Buen día padres de familia y estudiantes la sesión de hoy es repaso de ADICIÓN CON CANJE
Propósito de la sesión: que elaboren representaciones concretas y simbólicas del significado de la adición con canje de números hasta el 99.
Observa el siguiente ejemplo
Realiza el siguiente ejercicio.
El propósito de esta sesión es: Que los niños y niñas disfruten de la lectura.
Observa el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=kKLRwfsX31Q
En el cuaderno:
La princesa bromista parte 6 pag del 48 al 60
1.- ¿Cómo se sintieron los reyes después que se fue Matilde?
2.- ¿Quién empezó a llorar por Matilde?
3.- ¿Cómo serian los nietecitos que tendrían los reyes?
4.- De las dos postales que envió Matilde ¿Cuál te gustó más?
5.- Dibujar
El propósito de esta sesión es: Que los niños y niñas conozcan las silabas formadas por Pr y Pl
En el cuaderno:
Buen día padres de familia y estudiantes la clase de hoy es repaso ADICIÓN CON CANJE
Propósito de la sesión: elaboren representaciones concretas y simbólicas del significado de la adición con canje de números hasta el 99.
El propósito de esta sesión es: Que los niños y niñas conozcan las silabas formadas por Br y Bl
En el cuaderno:
Buen día padres de familia y estudiantes la clase de hoy es ADICIÓN CON CANJE.
Propósito de la sesión: que elaboren representaciones concretas y simbólicas del significado de la adición con canje de un número hasta el 99.
Escribe en el cuaderno:
Para sumar números de dos cifras, primero hallamos las sumas de las unidades, canjeamos 10 unidades por 1 decena, si es necesario. Luego hallamos la suma de las decenas.
Observa el siguiente vídeo.
El propósito de esta sesión es: Que los niños y niñas disfruten de la lectura.
Observa el siguiente video:
Parte 5 : la Princesa Bromista:
https://www.youtube.com/watch?v=ZYLyTaA3xfEEn el cuaderno: pag 42 a la 47
1.- ¿Porqué el gato Teodoro se espantó al mirar hacia abajo?
2.- ¿Que fue lo que le dijo el rey al príncipe Juan le tendió la mano?
3.- ¿Porqué la reina pensaba que Matilde no aceptaría casarse con el príncipe?
4,. ¿Porqué Matilde pensaba que el príncipe era extraordinario?
5.- Ahora que Matilde se fue ¿Qué harán los reyes?
6.- Dibujar
El propósito de esta sesión es: Que los niños y niñas conozcan las palabras formadas por la consonante K.
Observa el siguiente video:
Buen día padres de familia y estudiantes la clase de hoy es ADICIÓN SIN CANJE.
Propósito de la sesión: que los estudiantes elaboren representaciones concretas, gráficas y simbólicas de los significados de la adición sin canje de un numero hasta el 99.
Copia en el cuaderno.
Para sumar números de dos cifras, primero hallamos la suma de las unidades y luego la de las decenas,
El propósito de esta sesión es: Que los niños y niñas conozcan las palabras formadas por la consonante W.
Observa el siguiente video:
Buen día padres de familia y estudiantes la clase hoy es EL CALENDARIO
Propósito de la sesión: que los estudiantes conozcan los meses del año y así registrar el tiempo usando el calendario.
Copia en el cuaderno.
El calendario: el año trae 365 días están organizados en 12 meses. Algunos meses tienen 30 días, otros tienen 31 y uno tiene 28. Cuando febrero tiene 29 días, el año tiene 366 días y se dice que es bisiesto.
los meses del año son: enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, setiembre, octubre, noviembre y diciembre.
Observa el calendario.
Buen día padres de familia y estudiantes la clase de hoy es DÍAS DE LA SEMANA.
Propósito de la sesión: que los estudiantes expresen las medidas del tiempo en días de las semanas mediante la expresiones, como " hoy", "mañana" y "ayer".
Escribe en el cuaderno.
Los días de las semanas son: lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo.
Para los que no tienen libro realiza la siguiente actividad.
El propósito de esta sesión es: Que los niños y niñas disfruten de la lectura.
Observa el siguiente video:
Parte 4 : la Princesa Bromista:
En el cuaderno: pag 34 a la 41
1.- ¿Cuál era la prueba que le pone la princesa Matilde al príncipe Juan?
2.- ¿Porqué el criado Pepino exclamó ¡Madre mía! cuando puso los pies en el suelo?
3.- ¿Porqué Matilde al ver la cuerda se empezó a preocupar?
4.- ¿tu crees que el príncipe tenia temor al caminar por esa cuerda?
5.-. ¿porqué el príncipe se sintió feliz de ver a Matilde preocupada?
6.- Dibuja
El propósito de esta sesión es: Que los niños y niñas conozcan las palabras formadas por la consonante X.
Observa el siguiente video:
Buen día padres de familia y estudiantes la clase de hoy repaso de CENTÍMETRO Y DECÍMETRO.
Propósito de la sesión: que los estudiantes expresen la medida de longitud de los objetos, largos, anchos, altos etc. usando el decímetro y el centímetro.
Observa la siguiente imágenes
El propósito de esta sesión es: Que los niños y niñas conozcan las palabras formadas por la sílaba güe - güi y el uso de la diéresis.
Observa el siguiente video:
Buen día padres de familia y estudiantes la clase de hoy es EL CENTÍMETRO Y EL DECÍMETRO.
Propósito de la sesión: que los estudiantes expresen la medida de longitud de los objetos, largos, anchos, altos etc. usando el decímetro y el centímetro.
Escribe en el cuaderno.
EL centímetro: (cm) es la unidad de medida que sirve para medir la longitud de objetos pequeños.
Cada grupo de 10 cm es un decímetro.
Observa el siguiente vídeo hecho por tu miss.
Realiza la siguiente actividad
El propósito de esta sesión es: Que los niños y niñas disfruten de la lectura.
Observa el siguiente video:
Parte 3 : la Princesa Bromista:
En el cuaderno: pag de la 26 a la 33
1.- ¿Cúal fue la primera prueba que tenía que pasar el príncipe Juan?
2.- ¿Quién ayudo al príncipe Juan con la segunda prueba?
3.- ¿Qué broma quería hacerle Matilde al caballo del príncipe?
4.- Si tu fueras la princesa ¿Qué prueba le pondrías al príncipe?
5.- dibujar
El propósito de esta sesión es: Que los niños y niñas conozcan las sílabas formadas por la consonante Ch.
Observa el siguiente video:
Buen día padres de familia y estudiantes hoy veremos un repaso de la clase pasada. UNIDADES ARBITRARIAS DE MEDIDAS DE LONGITUD.
Propósito de la sesión: que los estudiantes aprendan a medir utilizando palmas, los pasos, las cuartas, entre otras.
Recuerden que podemos utilizar nuestro cuerpo para medir, años atrás se utilizaban partes del cuerpo como el pie, la mano, el codo, el pulgar etc.
